Metodo di apprendimento per la scuola elementare, riguardante la lettura(specialmente per bambini extracomunitari, handicappati, svantaggiati., che si trovano in difficoltà di apprensione).

Viene presentato un alfabetiere pedagogico, in cui ad ogni segno alfabetico è stato assegnato un disegno che gli corrisponda sia in senso sonoro, sia in senso illustrativo. Perciò prima il discente colorando memorizza il disegno dal quale poi ricaverà il segno alfabetico, percorrendo un cammino graduale dalla realtà alla astrazione. Ad esempio dal disegno del corno (memorizzato con l'ausilio dei cinque organi di senso) ricaverà la lettera "c" di corno. In questo modo non si avvia il bambino all'alfabeto facendogli compiere uno sforzo astrattivo ( presentando ilsuono e il relativo grafico inculcato astrattamente).

Questo è un nuovo metodo per insegnare dapprima l'alfabeto nelle scuole materne ed elementari , per poi avviare il bambino alla lettura, seguendo una successione graduale : l'assimilazione delle lettere, delle sillabe, delle parole e dellele frasi, staccandosi gradualmente dalla realtà per arrivare alla astrazione pura della lettura.